カテゴリ:授業の様子
人として生きることのすばらしさ
神根中では学期に一回、道徳の研究授業を全職員で行っています。
先日は髙橋拓己教諭による研究授業を行いました。
その後の研究協議では、活発な議論が展開され、多くの先生が「自分ならこうしたい!」と意欲を掻き立てていました。
学び合える教師、学び続ける教師、ここにあり!
今や子供たちの社会にも「立ったまま会議が出現!?」
スタンディングミーティングといえば、会社勤めの大人の方はすでに実践済みの人もいるかもしれません。こちらは理科の授業で立ちあがって意見交換をしています。「さっとできて」「コミュニケーションがとりやすく」「ぼーっとしている人も無くなり」なかなか効果的です。深い議論の時は班ごとに座って話し合う。学習能率や効果を高めるいろいろな工夫をしています。
立方体が七変化!?
写真は1年生の数学の授業です。切り口が白くてわかりにくいのですが、立方体(いわゆるサイコロ形)をいろいろ切って、切り口の図形に着目しています。この切り口が実に多様で興味をそそられます。台所でお手伝いがてら豆腐やチーズをカットして六角形や五角形にチャレンジさせてみませんか。包丁やナイフの扱いはお気をつけて。
見えないものを見る!
2年生が静電気の学習をしていました。電気を直接見ることはできないけれど…、この装置は子供たちの「見えないものを見たい」夢を叶える魔法の装置です。実際は球体ですがパワーを表現したくてちょっとゆがんでしまいました(ごめんなさい)。 |
生徒はこの魔法の装置を使って、実際に静電気を体に浴びて(帯電です)ふさふさの髪の毛が総毛立っています。パワーみなぎっている瞬間の映像です(^_^)/ |
大切な命を守る授業を実施しました?
2学年の保健体育の授業では、川口市消防局 救急課指導員の講師の方をお呼びして、「心肺蘇生法」を実習形式で学びました。
大切な人の命を守る授業です。皆さん真剣な顔で受けていました。