2学年では本日、水上自然教室の事前学習を行いました。水上についての事前調査をして、まとめる活動をしています。

水上の歴史や地理、交通についてや、水上の温泉についても調べています。当日がとても楽しみですね。

今年は6/27〜29の2泊3日となります。

2月6日の5.6時間目に福祉体験が行われました。車いす体験や腰が曲がった状態での歩行や杖をついての歩行やお年寄りの手先の疑似体験をしました。

１月２４日（水）から２６日（金）の３日間、夢わーくが実施されました。その時の様子を一部紹介します。

12月20日に1学年で百人一首大会と学年レクを行いました。

教育実習生による2年生の家庭科の授業です。

家庭科の授業ですが、これは何をしているのでしょうか。

水滴を垂らしています。

その様子を間近で観察する生徒たち

この授業は、衣服を洗濯する時に気を付けることを学習します。

使われている布によって性質が異なるため、どのような洗剤がいいのか、

アイロンの温度やしわになりやすさなどを、実際の布を使いながら観察していました。

一枚目の写真の水滴は、布の吸水性を確かめていました。

家庭科の教育実習生の期間も、月曜日だけとなりました。

残り1日だけですが、たくさんの思い出ができるといいですね。

ある雨上がりの校庭から大きく盛り上がっている様子が、職員室まで伝わってきました。

窓から見てみると、

2年生の保体の授業で、ソフトボールの試合をしている最中でした。

ボールをセットし、

自分が飛ばしたい方向をめがけて

勢いよくバットを・・・

 振った！！さぁ打球の行方はどうなるのか。

三塁手が取ればファインプレー！

取れなければ、ヒット！

楽しそうに試合をしていました。

２年生の国語では、「敬語」の学習があります。

敬語は「丁寧語」「尊敬語」「謙譲語」とあり、それぞれ”使う場面”、”動作主(主語)”、”誰の誰に対する敬意”なのかで使い分けていく必要があります。

今回は「クラスの中で誰が最も敬語を上手に使えるのか」を決めるために、敬語ナンバーワングランプリ、通称『敬ー１グランプリ』を開催しました。

どれぐらい敬語が身についているかを見るために、「敬語に直す」「間違った敬語を訂正する」「敬語の使われた文に書き換える」など部門ごとに確かめてきました。

号車の代表が、自分の書いた文章を披露する様子。

総合的な学習の時間の中で、さつま芋植えを行いました。

コーディネーターは本校の科学技術部の顧問です。

カミネファーム。

さつま芋はまっすぐに植えるよりも斜めに植えるといいそうです。

まっすぐだと育ちすぎてしまうとか。角度でいうと30度くらいらしいです。

生徒たちは「30度がどれくらいか分からない」と迷いながら植えていました。

最初に土に穴をあけて、そこに苗を差し込む作業で、持ってきた軍手は不要なくらい簡単で、お手軽な植え付け作業でした。

おいしく立派なさつも芋になってくれることを願っています。

6月1日（水）の6時間目に教育実習生による研究授業が行われました。

教材は「字のない葉書」という向田邦子さんが書いた随筆文です。父親との手紙や葉書にまつわるエピソードを振り返り、父親への思いを読み取ることができる文章です。

授業の終末では、実際に「字のない葉書」を書いてポストに投函しました。

現在、神根中学校には６名の教育実習生が来ています。

毎日、一生懸命、授業の準備をしています。

昨日の4時間目には、保体の研究授業がありました。

種目はバレーボール競技です。

今回の目標は「学習した技を使って、三段攻撃を意識したゲームを楽しもう」

でした。