前回の記事の続きです。

「比喩で表現し、図形を説明しましょう。」

「今から、お隣さんと2人１組になります。」

「左側の列の人は、教室の後ろ(ロッカー方面)を向きます。」

「右側の人は教室前方にあるテレビ画面に映し出された図形見てください。それを比喩を用いて説明します。」(丸、円は”ボール”や”卵の黄身”など喩えて説明する。)

 「説明の時間は1分間です。」

最初のお題はこちら

※この記事をご覧のみなさんも説明してみてください。

 
～教室の生徒の声～

「ちょうちょ！ちょうちょの羽みたいなのがある！！」

「ハートとハートが重なっていて、それが横に羽みたいに広がっている！」

「四つ葉のクローバーの上と下の葉っぱが無いような図形！」

～実際に描かれた図～

上手に描けています。すばらしい。

伝え方の難しさを感じましたね。より分かりやすい表現を目指していこう！

「では、左右の役割を交換しましょう。」

次のお題はこちら

出した瞬間に困惑の声が多数、聞こえました。

※ご覧の方々もお考えください。

～教室の生徒の声～

「くもみたいな形があって！」「えっ!?クモってどっち!?空にある方？生き物の？」

「止まれの標識みたいなのがある！」「道路の標識!?難しいよ！」

「〇〇〇！〇〇〇！(某ファストフード店名を連呼)」

～実際に描かれた図～

このお題は難しすぎましたね。それでもよく特徴を伝えました、すばらしいです。

「止まれの標識」と言われたらそうですよね。改めて、表現の難しさと伝わった時の嬉しさを体験できたでしょうか。

授業の最後に、難易度の特に高い問題に挑戦する人を募集しました。次回はそれを紹介したいと思います。

（　続　く　）

第10号 写真・動画を投稿する際の注意点

　SNSなどのサービスには、日々さまざまな写真や動画が投稿されています。みなさんの中にも、自分で撮影した写真や動画を頻繁に投稿している人がいるのではないでしょうか。しかし、インターネットに投稿される写真や動画の中には、問題のあるものも少なくありません。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報⑩.pdf

第9号 「SNS疲れ」について

　「SNS疲れ」という言葉を聞いたことはありませんか。SNSでの人とのつながりに疲れて、SNSを使うことが負担になってしまう状態のことを言います。「SNS疲れ」を感じる利用者は増えており、SNSを日常的に利用しているみなさんにとっても見逃せない問題となっています。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報⑨.pdf

一学期に掲示していたものをもう一度、掲示しました。場所は多目的室の掲示板です。

入学式

クラス集合写真

新入生歓迎会

校外学習（イイナパーク）

まだ、一年も経っていないですが、とても懐かしい気分になりました。

(過去の関連記事)

【44期生】掲示物紹介①

【44期生】掲示物紹介②

国語の授業の中で「比喩」という表現方法を学習しました。

比喩とは「ある事柄を似たところのある別の事柄で、たとえたもの」です。

そして、「両者には共通点があり、それがみんなに知られているもの」であることが条件となります。

　この記事をご覧の皆さんは、下の図をどのように説明しますか。(電話相手など)目の前に人がいなくて、図を見せられない相手に形を伝えるつもりで、考えてみてください。

　これを「円柱」と表現するのは、数学(算数)なら正解です。しかし、国語の比喩表現の中では、正解になりません。なぜなら、「似たところのある別の事柄」でたとえていないからです。何にたとえられるでしょうか。

生徒に尋ねると

「缶」、「コップ」、「電池」、「トイレットペーパーの芯」、「筒」

といった表現が挙がりました。

人によっては「ハンコ」や「スティックのり」なども挙げていました。

 そういえば、こういう形をした「お菓子の箱」がありますよね。その商品名を言われると、即座にパッケージが思い浮かぶことでしょう。

「回転扉」という表現には思わずうなりました。よく思い付くなぁ。と。

授業では、2人１組で、比喩を使った伝え合いをやってみました。モニターに映し出された図を片方が比喩を使って説明し、もう片方が絵で描きあらわす。という活動です。

　絵の上手い、苦手は関係なしとして、特徴を掴めていればいいとしました。また、そっくりな絵が描かれたら、それは描いた人ではなく、説明した人の「伝える能力の高さ」として、評価しています。

お題の図や、生徒たちがどのような絵を描いたのかは、後編で紹介します。

（　続　く　）

第8号 位置情報共有アプリについて

　利用者同士でお互いの居場所を確認し合える、位置情報共有アプリが若者を中心に人気を呼んでいます。友だちとの待ち合わせに便利ですし、災害時の安否確認にも使えて、とても役に立つアプリですが、使い方によっては、トラブルのきっかけとなることもあります。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報⑧.pdf

久しぶりの部活動でしたので、あせらずに基礎・基本に立ち返りました。

顧問「水泳の基本姿勢は何ですか？」

生徒「ストリームラインです！」

 
けのび、浮き上がり、前回り、後ろ回り、スカーリング、クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライ。25M個人メドレー。

プールが活動場所である水泳部は、停止期間中の自主練習が難しい部活動です。やっと再開できることが嬉しくて仕方がないです。

 
泳ぎの強化を練習したい気持ちはありますが、今は泳げることへの喜びや水と触れ合う楽しさを味わってほしいと思い、練習というよりは水慣れ という内容でした。

水に浮かんだ時の、ゆったりした心地よさ。

陸上では体感できない運動。

水の中を進む感覚。

どれもプールでしか体験できない貴重なものです。

本日も感染症対策を十分に講じて活動しました。更衣室などマスクを外すタイミングでは、一切会話をせず、密にならないよう工夫しています。これからも感染症対策に意識して、健康体力増進と競技力の向上と仲間との連帯感が得られるよう努めていきます。

黒板に貼られたテープ

真ん中に設置された机と段ボール

実はこれらは全て授業の様子をオンライン配信するための準備です。

学校で授業が受けられなくても学びが保障されるように、教室の様子を配信しています。

機材の関係で44期生は1年5組の教室で行われている授業（国語・数学・社会・理科・英語）のみの配信です。

黒板のテープは、カメラに収まる範囲の面積を表していて、授業者はその範囲内で授業を展開しています。そして、あの机と段ボールはカメラアングルとしてのベストポジションをキープするために、細かく置き場所が定められています。

PCとともに真剣に授業に参加する様子

授業で気になったことや質問は、神根中まで連絡して相談してください。

０４８－２９６ー７０２５

１年〇組の担任の先生が

なにやら掲示物を作っているとの極秘情報がありました。

ちょっと拝見させていただきましょう

①まずは、教室の中の掲示物です。

左が体育祭。右が合唱コンクールの掲示物ですね。

きらびやか✨ですね。

目もキラキラ✨してしまします。

②廊下に出ると…

あっ、これですね💦

絵馬がきれいに鳥居に飾られていますね。

上と下の掲示物で何組かわかっちゃいましたね💦

他のクラスもこれから鳥居を作るそうです。

なお、学校では宗教教育はしていませんので、誤解なく💦・・・(^^♪

健武館の改修工事が終わっています。

ビフォーアフターのビフォーの写真がなく、

アフターだけですが、紹介します

剣道部の活動や柔道の授業などで活躍します。

学年集会くらいなら、なんとかできる広さがあります。

健武館の中には神棚もちゃんとあります。

ついでに、校庭の写真です。

こうしてみると、結構広いかもしれませんね

1学年のフロア（教室棟4階）の廊下には行事ごとの写真が飾られています。

競書会

百人一首大会

合唱コンクール

神根祭

一年間の行事を振り返ることができます。

(過去の関連記事)

【44期生】掲示物紹介①

第7号 他人の情報を勝手に使ってはいけません

　インターネットでは、ボタンひとつで投稿やコピーなど、さまざまなことができてしまうため、あまり深く考えずに他人の情報を使ってしまうこともあります。しかし、たとえインターネット上であっても、他人の情報を勝手に使ってはいけません。場合によっては、トラブルに発展したり法に触れたりすることもあります。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報⑦.pdf

４時間目が終わり、給食の時間になったら窓を全開にして換気しています。

教室は常に換気扇を回し、上窓などの一部を開けて風通しをよくしているのですが、給食前は全ての空気を入れ換えるつもりで開けています。生徒たちは「寒い！寒い！」と言いますが、大事なことだとわかってくれています。

手洗い。これも重要です。しかし、学校の流しの水は冷たい。氷水のような冷たさで、痛覚を刺激します。窓際に置いてあるプッシュ式ハンドソープが、日差しで温かくなっているのが、せめてもの救いです。

当番は手にビニール手袋をつけて、配膳します。

おかわりなどは先生たちが、ビニール手袋をつけて行います。みなさんは成長期ですので、食べられるときはたくさん食べてほしいものです。

歯磨きは自分の座席で、口周りを手で覆いながら磨きます。わずかな飛沫も出さないつもりで過ごしています。

学校だよりのページに

２月号の学校だより（巻頭：校長より）

と、その内容と係る

学校評価（保護者アンケート）の集計

を掲載しました。

アンケートに答えていただいた保護者の皆様、

ありがとうございました。

第6号 ひぼう中傷の書き込み

　インターネットに他者に対するひぼう中傷が書き込まれることがあります。みなさんの中にも、そうした書き込みを見たことがあるという人がいるのではないでしょうか。インターネット上で誰でも自由に自分の意見を発信できるサービスが人気を集めている一方で、ひぼう中傷の書き込みも増えており、大きな問題となっています。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報⑥.pdf

本日は月曜の時間割だったので、道徳が週の最後の授業になりました。

「家族の思いにふれて」というテーマで「靴」という教材を読みました。

タマゴマンという可愛らしいキャラクターが出てくるのですが、内容は学校内で起きた不快なできごとが題材になっています。もし、自分の身に起きたら と考えると切実な内容だったかな。

家族に迷惑はかけたくないという思いから悩みを抱え込む人もいたし、家族を信じて話すことで、頼ろうと思う人もいました。でも、どちらの生徒も、家族を思いやる気持ちに変わりはなかったです。

どんなことが起きても家族は、そばで寄り添って、守ってくれます。

大切な家族の思いを改めて考えて、この土日を過ごしてください。

真剣にワークシートを書く様子

積極的な挙手！よく手が挙がりました

今日の紹介は、１年〇組で行われた学年の先生による道徳の研究授業です。

教材名は、教科書の「傍観者でいいのか」というもので、いじめを扱った教材です。

①まずは、教室の掲示物の紹介。

大きな「目標の樹」があり、枝にクラスのみんなの目標が掲げられていますね。

②班ごとの掲示物もきれいに作られていますね🍀

その下には「絵馬」もありますね。今年の目標を漢字１字で表してあるみたいですね

③教科書を見ながら、班で話し合いをしています。

どの場面がいじめなのかを探しています。

④先生が教科書を範読しているときは、みんな集中して

教科書を目で追いながら聞いています。

１年生もしっかりできていますね

⑤次の課題について再び話し合いをしています。

班の意見をまとめて少し大きな紙に書いていきます。

⑥各班の意見が黒板に張り出されました。

黒板全体が構造化されて板書されています。

⑦各班の意見を発表しています。

⑧発表が終わると、みんなで拍手しています。

暖かい気持ちになりますね

さあ、みなさん、いじめにはどう立ち向かうんでしょうか？

第5号 不適切な投稿について

　インターネットには日々さまざまな文章や写真、動画などが投稿されていますが、中には不適切なものもあります。軽い気持ちで行った不適切な投稿が大きな問題に発展してしまうケースもあり、注意が必要です。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報⑤.pdf

今日は節分の日ですね。

暦の上では、明日は「立春」になりますが、

その前の日を節分の日といいます。

季節を分ける節目の日ですね。

では、今日が最後の冬かあ・・・。

明日から春

早く暖かくなってほしいものです。

ところで、校長室と応接室の間の柱の掲示物を

紹介します。

ステキな掲示物ですね

校務員の山本さん（と娘さん）が作ってくれました。

ありがとうございます

1月中は教室に書き初めを掲示していました。現在は剥がして、返却しました。一生懸命書いた作品をお家に飾って

みてください

第4号 スマートフォンにもウイルス対策を

　スマートフォンをねらったウイルスは日々増加しており、その手口もだんだん巧妙になっています。そのため、パソコンと同様、スマートフォンにもしっかりとウイルス対策を行う必要があります。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報④.pdf

生徒のみなさんのために、オンラインによる授業を行っています！対面の授業と比べるとなかなか難しいところもありますが、タブレットを使って工夫して行っています。

今、3年生理科は「天体」についての勉強中です🌖イメージが難しい分野ですが、前向きに頑張っています。

全員で頑張っていきましょう！

本日の3、4時間目は福祉体験活動として、ゲストティーチャーによる講座が開催されました

テーマは「認知症サポーター養成講座」です。

神根東地区包括センターの職員さんのリモート授業です。teamsで繋いだ画面をよく見ながら、認知症について、そして認知症の方々をサポートするためにできることを学びました。

認知症は、周りの人の理解と支援(サポート)がとても重要になります。冷たい対応や心のない言葉かけをしてしまうと、さらに悪化してしまうそうです。

　人と人とが支え合って、生きていくことが大切だと改めて思いました。

第3号 個人情報の投稿に注意しましょう

　SNSなどのサービスでは、誰でも気軽に情報を発信することができます。しかしその気軽さゆえに、自分や友だちの個人情報に関する投稿をしてしまう人も少なくありません。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報③.pdf

総合的な学習の時間を使って、

二年生は、「三年生を送る会」に向けての

準備や話し合いをしました。

濃厚接触者として出席停止の生徒は、

オンラインで話し合いに参加しています！

教室巡りをしていると、

「校長先生、『アタックＮｏ，１』って知っていますか？」

と聞かれました。

「アニメも知っているけど、上戸彩さんがドラマをやっていたよね。」

と答えました。

『アタックＮｏ、１』は私が子供のころにやっていたバレーボールに打ち込む

少女のアニメです。

「三年生、『アタックＮｏ、１』知っているかな～？」と心配していたので、

三年生（特にバレー部？）は、インターネットなどで調べておいてくださいね。( ´∀｀ )

44期生の生徒たちの様子です。

 第2号 パスワードの設定について

　インターネットを使っていると、パスワードの設定を求められることがよくあります。パスワードはインターネット上のサービスを使う上で、本人であることを証明するための重要な情報です。覚えやすいようにと、安易なパスワードを設定してしまいがちですが、そうしたパスワードを使っていると、他人から推測されてしまうことがあります。

↓詳しくはこちらをご覧ください。

ネットトラブル注意報②.pdf

　昨日30日、日曜日にもかかわらず、埼玉県内で新たに5315人の新型コロナウイルス感染と2人の死亡が確認されました。1日あたりの感染者数は過去最多を更新し、初めて5000人を超えました。
　生徒の濃厚接触者や体調不良者等も減少の傾向が見られません。
　この状況では、部活動の再開は難しいと判断し、
　部活動の停止を2月7日（月）まで延期します。

　なお、剣道部員で昇段検査を受検する者については、希望者に顧問から個別指導を行います。（個別指導なのですが、川口市の部活動の規定にそって、平日２日以内、一日９０分以内の指導となります。）

　詳細は顧問から連絡します。

今日の紹介は、３年〇組で行われた学年の先生による道徳の研究授業です。

教材名は、教科書の『しあわせ』というものです。

①まずは、教室の掲示物紹介。

学級目標がきれいな掲示物になっていますね

修学旅行の集合写真も拡大されて貼られています

②それでは授業の様子です。

先生の範読を全員が集中して、教科書を見ながら聞いています。

③自分が一番近いと思う意見のところに、名前を貼っていきます。

④４つの意見に分かれています。

⑤どうしてその意見なのかを発表すると、みんなで拍手👏しています。

⑥授業の後半は、グループで話し合い活動です。

「考え方の違いを知るのがスタートで、どんな段階を通じて

ゴールは何なのか？」という課題です！

どの班も真剣な話し合いになっていますね❤

⑦話し合いの結果には、こんなものがありました。

ゴールでは、「お互いを尊重し合う」となっています🍀

「そもそもゴールにはたどり着けない」という班もありました💦

でも、それは決して悪いことでありません。

認め合い分かり合い、仲良くなるけど、また、別の違いにも気づくということで、

元にもどって、また認め合い、分かり合うということだそうです

うーん、奥が深い。

⑧先生のタブレット登場です。

⑨タブレットで撮影したワークシートをモニターに映して

それをみんなで見ながら発表してもらいます。

⑩発表の様子です。

⑪発表してくれた意見を共有して、拍手👏👏

頭と心を使って、いろいろ学べた道徳の授業となりました。

第1号 インターネットの代表的な3つの特性

インターネットの利用にはさまざまな危険がひそんでおり、日々多くのトラブルが発生しています。こうしたトラブルに巻き込まれる危険性を減らすためには、インターネットの特性を知っておくことが必要です。

　埼玉県教育委員会から発信されている「ネットトラブル注意報」を掲載します。お子様がネットトラブルに巻き込まれないよう、是非ご家庭で話題にしてみてください。

コンピュータやスマートフォンを悪用したトラブルは年々増えています。特にＳＮＳを利用した事案が大多数です。

お子様とインターネット使用のルールを決める際の参考にしてください。ＳＮＳは、とても便利なものですので、正しく、安全に使えることを願っております。

 ↓詳しい内容はこちらをお読みください。

ネットトラブル注意報①.pdf

報道されています通り、濃厚接触者の待機期間等が変更になっています。学校にも文書でその指示が届きましたので、お知らせします。

◆濃厚接触者の待機期間について
・原則、７日間で８日目に解除
・社会機能維持者（エッセンシャルワーカー）の方は、２日にわたる検査を組み合わせることで、５日目に解除
　（ただし、10日間を経過するまでは、検温などご自身による健康状態の確認等を行っていただくようお願いします。）

◆無症状患者の療養解除基準について
・検体採取日から「７日間」を無症状で経過した場合には療養解除を可能とする。
　（濃厚接触者と同様、10日間を経過するまでは、検温などご自身による健康状態の確認等を行っていただくようお願いします。）

　なお、令和４年１月28日の改正による濃厚接触者の待機期間の見直し（10日間から７日への短縮等）や無症状患者の療養基準の見直しについては、令和４年１月28日より適用となり、同日時点で濃厚接触者である者や療養中である無症状患者にも適用されます。

　以上です。濃厚接触者として自宅待機していた生徒も体調に問題がなければ、８日目には登校できます。よろしくお願いします。

厚生労働省からの通知は、下記のPDFをご覧ください。

（0128改正）新型コロナウイルス感染症の感染急拡大が確認された場合の対応について.pdf

３学期に入って、３年生一人一人が制作した

絵馬が廊下に掲示（？）されています。

どんな願いがあるかな？

①３年１組

②３年２組

③３年３組

④３年４組

⑤３年５組

「合格」が多いかな。「受験合格」とか「前進」とか「勝利」とか

いろいろありますね。

中には、「〇組のみんな　大好き」っていうのもありますね

学級閉鎖等 で 教室で授業を受けられない生徒に向けて

オンラインで授業を配信しています。

カメラをセットして授業を行っています。

①教室での２年生の国語の授業です。板書も映しています。

②理科室での２年生の理科の授業です。

みんな集中して聞いていますね

総合の時間を使い、修学旅行のまとめを行いました。

11月28日〜11月30日の2泊3泊で京都・奈良に行ってきました。

秋の修学旅行は紅葉がとても綺麗で、真っ赤に染まった歴史的建造物から多くのことを学んできました🌾

そんな2泊3日の思い出を1人1枚の新聞にまとめました。

そして、仕上げた新聞をみんなの前で発表しました。

こちらは班発表です！

こちらでは、クラスの前で発表しています！

「修学旅行でしかできない経験」

「京都・奈良だからこそできた学び」

1人ひとりがたくさんのことを学び、経験してきました。

そして、多くの方のご助力のもと、行うことができたこの修学旅行。

ここで学んだことをいかして、生活していきましょう！

PTA常任理事・厚生部員　様

　すでに対象の保護者様にはご連絡していますが、

本日開催予定でした

「神根中学校区地域学校保健委員会」については

紙面発表となりました。

＊資料の配布とアンケートの回収につきましては

　後日あらためて、対象保護者様に直接お知らせいたします。

＊地域学校保健委員会お知らせ.pdf

昨日お知らせしましたように、新型コロナ感染症の拡大防止のために

「新入生保護者説明会」は中止にしました。

また、１月３０日（日）に予定されております「制服の採寸」ですが、

これは必要火急（不要不急と反対）と判断し、

感染防止を徹底しながら実施します。

なお、できるだけ分散していただくように、

原則、下記のように時間を割り振りますので、なるべくこの時間帯でお願いします。

（１）１０時００分～１１時００分　：　川口市立差間小学校の在籍の児童・保護者

（２）１１時００分～１２時００分　：　　上記以外の小学校の在籍の児童・保護者　　　　　

　また、制服の採寸に来校された時に新入生保護者説明会で回収する予定であった

次の２点についてご持参いただき、神根中学校受付にご提出を願えればと思います。

（１）名簿作成のお願いと体温表（ピンクの用紙）

（２）アレルギー疾患調査票

＊これ以外の新入生保護者会資料の袋の中にある提出物はそれぞれ書かれている期日にご提出ください。

 　なお、体調不良や日程の都合がつかない、感染が心配等のため業者等へ出向いていただき、

そこで制服の採寸を行うご家庭につきましては、申し訳ありませんが、上記の提出物２点を

直接、神根中学校（職員玄関にある事務室）までご持参していただくようお願い申し上げます。

期日は令和４年２月１０日（金）の午後５時までとさせていただきます。

制服の採寸の欠席の連絡はいりません。

ご質問等がありましたら、本校の教頭までお問い合わせください。

1月27日（木）

2年生は実力テストを受けました！

2組

3組

4組

　ご存じのように、新型コロナ感染症が急拡大し、本校生徒も多数の濃厚接触者や体調不良者等がおり、出席停止の人数が増えています。（陽性者の情報について問い合わせが何件かありましたが、学校からはお知らせできません。）
　さらに、市教委と相談の上、昨日の夜8時過ぎに「学級閉鎖」の判断をした学級もあります

このような状況を踏まえて次のような決定をしました。

１．部活動の停止
　本日（1月26日（水））は、顧問からの連絡があれば、それのみ行います。そして、明日（1月27日）から1月31日（月）まで活動停止とします。停止期間を延長するかどうかは、31日に検討します。基準は、新規感染者数がピークを過ぎて、安心して活動できるかです。

２．新入生保護者会の中止
　1月28日（金）に予定されていた新入生保護者会を中止とし、資料配付のみとします。資料は、在籍小学校から配付してもらうことを原則としています。よろしくお願いします。

（校長　松村一人）

「非行防止教室でSNSの使い方を学びました」

のブログに、写真をアップしました。

下の文字をクリックすると、このブログのページへ飛びます。

非行防止教室

1月25日（火）の放課後

本日、使い捨てカイロの回収を行いました！

回収したカイロは「Go Green Group」さんに届けます。届けたカイロは「キューブ」に形を変え、水質改善に役立つそうです！！

今回のカイロ回収は神根中では初の取り組みとなりました。現生徒会長Kさんが以前から興味を持っていたボランティア活動になります！

皆さんのご協力もあり、全校で98.6kgのカイロが集まりました！！✨

このカイロがどのくらい水を綺麗にしてくれるかとっても気になりますね！

総務職のHさんが「Go Green Group」さんに電話をして聞いてくれています！

その答えは今度発行される生徒会新聞「彩高」に掲載されています！ぜひチェックしてみてください(´˘`＊)！！

43期生徒会、次は何をしてくれるのかな〜‪（´-`）｡oO（ ♡‬ 楽しみ！！

1月25日（火）5.6時間目

2年生の教室では総合の授業が行われていました。内容は、校外学習のコース決めです！

班のみんなで、どこに行きたいか話し合いながら決めていきました(^^)！

クラスの仲間と食べ歩きや街並みの見学……、とっても楽しそうでワクワクしますね😊！

校外学習の日程ですが、当初予定していた2月の開催は断念し、3月に延期することとなりました。本日保護者の方へ文書を配布しておりますので、ご確認いただきますようお願い致します。

1年〇組でも、学年の先生による道徳の研究授業が行われました。

教材名は、教科書の『ごみ箱をもっと増やして』というものです。

今回の授業は、神根中学校全教員が参観して、

この後、この授業の良いところや改善点を話し合って、

授業研究を行いました。

①まずは、授業を担当したM先生です。とても丁寧な説明をしてくれる先生ですよね。

ちゃんと加湿器を作動しているところもご注目ください。冬は乾燥も大敵です。

②そして、この授業をオンラインで指導者の先生に見てもらっています。

その授業風景をカメラで撮影しているのが担任のM先生です。（両方M先生でした。）写真の右にいますね❤

生徒は一生懸命に自分の意見を書いています🍀

③先ほど書いたようにたくさんの先生が参観してくれました。

　【問題】下の写真から、何人の先生がいるか分かるでしょうか？

　　ヒント：左端には、顔と足が写っている先生の他に、手と足と身体の一部しか写っていないもう一人の先生がいます。

正解は・・・このブログの一番最後に書いてあります。

④みんなの意見は大きく３つに分かれました。

それぞれどんな理由なのか、分かりやすく板書されています。

⑤今回も、タブレットの出番です。

自分の意見がどこなのか、自分の番号をグラフ？上で動かします。

みんなの意見がどうなのかも一度に可視化されます。

使ったアプリは、パワーポイントですね。

⑥二人のタブレットを並べるとこんな感じ。

一人一台のPCの時代が始まっています‼

⑦お互いのタブレットを見ながら、協力して作業しています。

　いろいろな場面での交流が行われていますね。

この授業では、なるほどと思うすばらしい意見がたくさん出ていて感心しました。

44期生も素晴らしいですね❤

ごみ箱を増やせばいいのか？増やさないほうがいいのか？

ルールは、守りやすいほうがいいのか？厳しいほうがいいのか？

様々な意見が出て、いろいろな意見の人がいることも実感したようです。

今日の学びをぜひ、今後の生活に生かしてください。

ところで、③【問題】の正解は、

14人ではありません。

15人が正解です。

写真に写っている先生は14人ですが、

問題は「何人の先生がいるか分かるでしょうか？」ですので、

写真を写している私がいることも分かるはずです💦

私は、三人目のM先生です。

今後ともよろしくお願いいたします( ´∀｀ )

＊三人目のMが誰か分からない人は、学校だよりの令和3年4月号を見てください。

２年〇組では、担任の先生による道徳の研究授業が行われました。

教材名は、教科書の『「いいね」のために？』というものです。

パドレットというタブレットのアプリを使っての授業でした。

みんながタブレットに意見を書き込んで、交流することで

道徳価値に対して、深く理解することができていました。

①まずは、自分の意見をタブレットに記入します。

②自分の意見が画面上に分類されて表示されます。

③それぞれの意見をみんなで確認します。（意見を聞く）

　担任の先生の板書（イラスト）も分かりやすいですね。

④T先生もタブレットを持って参観しています。

⑤これらの意見をもとに、さらに話し合いをします🍀

⑤ー２　みんな一生懸命に話し合い（意見交流）をしています❤

⑥先生の話を聞くときは、しっかりと顔を上げて画面を見ていますね❤

SNSでの注意点や著作権についても学ぶことができました。

授業態度もしっかりしていて、内容に集中していた43期生も

神根中の自慢です。

（校長　松村一人）

４３期生の廊下や階段の踊り場にある掲示物を紹介します。

コロナ感染症感染拡大防止のため、

なかなかみなさんに来校していただくことができません。

掲示物を見て少しでも学校の様子を知っていただければと思います。

①K先生が毎月作ってくださる立体の掲示物です。

行事予定表が書かれています。

次回、K先生作成の掲示物特集を組む予定です！

②４３期生の学年目標です！

　もうすぐ学年末。目標達成できたかな？

③体育祭大成功！２年生全員集合！

④合唱コンクールも大成功！２年生全員集合！

⑤新年になっての学年の絵馬です🍀！

　４３期生は誠実です

 　・・・・・と、おもったら～🎵

　　　去年の絵馬でした～

　　　チックショー　　

　　　　　（小梅太夫　風）・・・・・

今年は、2022年寅年ですものね。

⑥校外学習に向けての掲示物です。

　集合場所など、大切なところは確実に確認しておいてくださいね。

川越について、しっかり学んでおきましょう。

２学期に国語の授業の中で「ビブリオバトル」という読書本紹介スピーチをしました。

自分のおすすめの本を紹介しますが、「知的書評合戦」とも言われるこの取り組みは勝敗がつきます。

スピーチを聞いた人に「この本を読みたい」とより強く思わせた人が勝利という決着の方法です。

それぞれ自分のおすすめ本を持ち寄り、原稿を考え、スピーチを練習しました。

そこから班内での発表→クラス発表（クラスチャンピオン）→学年発表（学年チャンピオン）と進んでいきました。

ここではクラスチャンピオンの５名のおすすめ本を紹介します。※本のタイトルをクリックするとリンク先に移動します。

１年１組チャンプ本

　小説　はたらく細胞 

私たちの体の中にある３７兆個の細胞たちが擬人化され、細胞目線で体の仕組みをわかりやすく紹介してくれます。擬人化された細胞には様々な個性があり、それぞれの働きも相まってユニークで面白い作品です。

１年２組チャンプ本

　昔話法廷 

昔話・童話の中にある疑惑について裁判が開かれ、弁護側・検察側・さらにが証人まで使って、争っていきます。実際の昔話では明かされていない意外な”事実”から、あなたはどのような結論を考えますか？

１年３組チャンプ本　【令和３年度 ４４期 学年チャンピオン】

　あの花が咲く丘で、君とまた出会えたら。　

「絶対に泣ける本」としてSNSで大きな話題を呼んだ本です。読んだその瞬間から共有したくなる内容です。本を読んでも泣かない人っていますか？絶対に泣きますよ。もし、嘘だと思うなら読んでみてください。

４組チャンプ本

　君の膵臓をたべたい 

このタイトル独特だと思いませんか。こんなこと人から言われたら嫌ですよね。でも、この小説を最後まで読むとわかります。「この本のタイトルはこれしかない！」ということが。人生の残り時間の価値は誰も同じ。

５組チャンプ本

　キングを探せ 

４人によって行われる交換殺人のトリックについて探偵が暴いていく。ね、面白いでしょ？犯人側・探偵側の目線で語られるけど、肝心な所はわからない。ね、面白いでしょ？最後はタイトルにも驚きの事実が。ね、面白いでしょ？

さすが、クラス代表ともなると、どれもレベルが高くて甲乙つけ難いものでした。

誰が優勝するかわからない中で決まった、学年チャンピオンは１年３組のチャンプ本でした

原稿を何度も推敲しながら、練習に練習を重ね、最高のスピーチを披露してくれてありがとう！

聞いていたみなさんにとっても大変、勉強になるお手本の発表でした。

気になったタイトルがあったらぜひ、お手に取って読んでみてくださいね！おうち時間のおともに

教室棟４階の１学年フロアには、流星群のような掲示物があります。

「煌(きら)めけ ４４期　１８４個の一番星」というタイトルです。

前期学年委員会が主体となって、学年全体で作成しました。

星の一つ一つには、氏名と「こんな先輩になりたい」という願いが書かれています。

星に願いを。　

この星のように輝く姿の先輩を目指して、頑張っていきましょう！

医師が書いたイラスト入りの分かりやすい説明書を

 「新型コロナ感染症の対策」のページ

に掲載しました。

最初の表紙だけ、ここで紹介します。

すぐに中身を読みたい人は、上の青い文字をクリックしてください。

オミクロン株のことについてイラスト入りで書いてある説明書もあります🌸

本日、「ゴゴスマ」というTBSのTV番組で紹介されていたものです❤

ぜひ、目を通してください。

下の文字をクリックするとそのページに飛べます

「新型コロナ感染症の対策」のページへ

（校長　松村一人)

新型コロナ感染症が急拡大！しています。

それに伴い部活動については、次のようにします。

（市教委からの指示によるものです）

１．期間

　令和４年１月２１日（金）～令和４年２月１３日（日）

２．活動日数・時間等

　活動日数：平日は週３日以内。土日は禁止。

　活動時間：９０分以内。

　校外活動：禁止。

　泊を伴う活動：禁止

３．その他

　・部活動内で新型コロナウイルス感染症の陽性者が確認された場合は、原則１週間活動は停止。

　・誰もが感染する可能性があります。陽性者に対する差別や嫌がらせ等は絶対にしないでください。

本日、生徒会による神根中学校を行いました。オンラインでしたが、来年度入学してくる小学校6年生に中学校についてより知ってもらうことができたと思います！

内容は・・・

①小学校と中学校の違いクイズ

②神根中学校について

③生徒会の仕事について

④部活動について

⑤質疑応答

でした。

まだまだ分からないことがたくさんあると思いますが、中学校での生活がイメージできてくれていると嬉しいです！

みなさんの入学を楽しみにしています！

本日は百人一首大会を開催しました。

この冬休みの宿題として、覚えてきた百人一首。

その成果を発揮できたでしょうか。

千年以上前に作られた和歌。

四季の美しい景色への感動、様々な恋心を込めて作られた百首の

歌は今でも、私たちの心に届いています。

真剣に札を見つめる姿

　　上の句から取れるかな・・・

びしっ！お見事、取れました！

覚えた札を取れた瞬間は嬉しいものです。

クラス対抗で実施し、優勝は１年５組でした！

おめでとう

「校長室より」のページにもお立ち寄りください🌸

3年〇組では、副担任の先生による研究授業が行われました。

特別活動の時間に学級活動（話し合いによる学級会）を行いました。

さすが3年生。たくさんの意見が出てました。

意見が出ると、それをしっかり聞いてみんなで拍手しています❤

多数決の時は、ちゃんと伏せて手を挙げています💛

自慢の生徒たちです‼

以下、メールの内容です。

保護者　様

　いつもお世話になっております。
　さて、埼玉県を含めた１都９県で「まん延防止等重点措置」を適用する方向で、政府が検討に入っているというニュースが報道されています。（実際は１都10県の方向になりました💦）

　市内の小中学校でも、学年閉鎖や学級閉鎖をしている学校がでてきています。そうした中学校では、全部活動停止となり、川口市民体育祭大会も出場辞退となっています。オミクロン株によると思われる新型コロナの感染の急拡大（感染爆発）は、皆様の知るところです。
　そこで、神根中学校では、次のような対策を取らせていただきます。

　１．朝練習は、全部活動停止。
　　＊朝の時間にしっかりと健康観察をしてください。繰り返しになりますが、本人はもとよりご家族に咳やのどの痛みなど、具合が悪い人がいる場合は、本人も学校を休ませてください。万が一の感染拡大を防ぐためです。よろしくお願いします。

　２．土日の対外練習試合等の外部との交流は停止。
　　＊練習試合を計画していたところもあるかもしれませんが、顧問の指示でお願いします。
　今のところ、川口市民体育祭大会（新人戦代替大会）が終了していない場合は、中止の判断はされていませんので、感染対策を徹底したうえで行うこととなっています。

　３．濃厚接触者等となり、学校に来れない場合（出席停止）は、学習保障のために、オンラインで授業を配信します。
　　＊事前準備等もありますが、遅くとも来週の２４日（月）には各学年で始めたいと思います。詳細は、担任等から連絡がいきますのでそれに従ってください。

　以上となります。
　くれぐれも無理をなさらないようにお願いします。
　３年生は、私立受験も本格的に始まろうとしています。応援をしています。まずは無事に受験できることを願っています。
　　

（校長　松村　一人）

明日1/18（火）に柔道着の販売を行います。

場所は昇降口前で、７時４０分から８時１５分までの時間帯で行います。

金額は３８００円です。

以前、注文した人たちが対象です。

1月15日（土）芝スポーツセンターで、新人戦の代替大会が行われました。

女子バスケ部は上青木中学校と対戦し、64-52で勝利し、ベスト8進出です！

保護者の方にも応援にして頂き、ユニフォームでプレーする姿を見ていただけて良かったです✨⛹️‍♀️

応援ありがとうございました！！

次は来週22日（土）に試合を行います！ぜひ応援よろしくお願いします🏀

このHPを見ていただきありがとうございます。

平日、一日一回は更新するように改善を始めました。

ですから、「新着情報」のページは削除させていただきました。

この「学校ブログ」の他、

「学校だより」を整理したり、

「校長室より」も開設して「贈る言葉」などを掲載しています。

２学期の終業式でお話した「学力向上緊急プロジェクト」については

「自宅学習応援チャンネル」のページに

学習アプリの使い方なども掲載しています。

ぜひ、いろんなページを見ていただいて、

「いいね！」マークを押していただくと

励みになります。

よろしくお願いします。　（校長・松村一人より）

本日、生徒議会が行われました。

生徒議会は、学校をより良くするために生徒会本部と各委員会の委員長が話し合いを行なっています。

専門委員会で出た意見や課題を共有して、学校の課題として捉え、解決に向けた方策を話し合います。

全員で協力してより良い学校にしていきましょう！

本日（R4.1.1３）、

一般財団法人LINEみらい財団の方を講師にお招きして、

学年ごとに自分の教室でのオンラインで

非行防止教室を行いました。

ネット（SNS）でのトラブルは

注意して使わないとどうしても発生しがちです。

どんな点に気をつければよいかを具体例を通して

1年生は「楽しいコミュニケーション」を考えよう　の　悪口編。

２年生は「楽しいコミュニケーション」を考えよう　の　使いすぎ編。

３年生は「楽しいコミュニケーション」を考えよう　の　写真編。

を学びました。

＊写真の掲載は、一般財団法人LINEみらい財団 様  の許可を得ています。

本日は体育館で競書会を行いました。

始まる前は賑やかな雰囲気でしたが、

いざ始まるとみんな集中して真剣に取り組んでいました。

静寂な体育館には、紙と筆のこすれる、かすかな音しか聞こえませんでした。

今年のお手本は「大切な命」

当たり前のことだけど、いつでも意識していたい言葉。

「命」という漢字は一画目と二画目が、少し開いた形ですが、「人」という漢字に見えます。

生徒たちが書いている途中で、この書初めは「大切な人」と読めます。

紙の上に「大切な人」が現れると、やがて「大切な命」として完成します。

自分が一生懸命、書いた『大切な』作品を大事にしていきましょう。

令和4年が始まりました。

３学期、始業式の後の連絡では、

安全教育担当教員から「自転車の乗り方」の注意が実演つきでありました。

どうしても友達と話しながら登下校したくなりますよね。

でも、ガマン😣ガマン😣

自転車を押して歩けば、歩いている友達と横に並んで歩けると思ってた人はいませんか？

ダメですね。横幅を見ると、自転車で並走している２人よりも長くなって、

もっと危ないことになっています。

あれあれ、今度はT先生のヘルメットが外れています。

ちゃんと止めていなかったんですね。

危ない💦危ない💦

それから、通学路の中で、特に危ない箇所をM先生が教えてくれました。

みなさん、無事故でお願いします！！！

１月６日の午後から降ってきた雪　近年の関東地方では珍しい大雪でした。

校庭一面に雪が積もりました。朝の教室棟4階から見た景色↓

翌日の7日がとても晴れていたため、ハンドボールコートとバスケコート以外の雪は

一日で全て溶けてしまいました。きっと始業式までには無くなっていることでしょう。

しかし、街中の路面の雪は凍ってしまっているため、登下校の道のりは危険な部分もあります。

特に日差しが当たらない箇所はアイスバーンになりやすいです。

この三連休で外出予定のある人は怪我や事故が無いように気をつけてください。

あいさつ遅れました、あけましておめでとうございます。

本年もよろしくお願いいたします。

12月23日（木）の学年集会では、2学期の振り返りを行いました。

学年委員がクラスの成果や反省点をまとめ、パワーポイントで発表しました。

生活向上キャンペーンを実施していたのでその結果も併せて、

3学期に向けての目標等も伝えてくれました。

パワーポイントは印刷して、学年フロアの掲示板に貼ってあります。

3学期は、クラスの課題を克服できるよう頑張りましょう！

↑クラスを漢字で表すと…

1組「愉」　2組「努」　3組「家」　4組「和」　5組「笑」

この日は体育館に、サンタクロースとトナカイがやってきました。

学年委員による迫真の演技とサプライズで、1年生の誰もが騙された状況でしたね。←

楽しい〇✕ゲームをし、最後に残った人にプレゼントを贈呈しました。

みなさん、よいお年を！

8/11は42期水泳部(3年生)の最後の練習日でした

この日は1、2年生との練習後に毎年恒例(？)「800M個人メドレー」のタイムトライアルを実施しました

一度も立ち止まらずに4泳法×200Mずつ泳ぐ というかなり体力が必要な種目ですが、3年間で培ってきた泳力はさすがです全員が見事、泳ぎきりました(800M個人メドレーは正式な大会には無い種目です^^;)

しかも、大会新記録を男女共に樹立しましたすばらしい

42期生は水泳が大好きな生徒たちです

好きだからこそ続けることができ、好きだからこそ挑戦することができました。

自己ベスト更新を心から喜んだことも、思うような成績が出ずに悔しくて悩んだことも、全て好きだからこそ感じてきたことだと思います。

大好きな水泳を通じて得たもの、身につけたものは一生物です

次は自分の進路実現に向けて頑張ってください3年間ありがとうございました！お疲れさま！

令和3年度 第45回水泳関東中学校水泳競技大会が8月7、8、9日　神奈川県 横浜国際プール(ウォーターアリーナ)にて開催されました。

神根中学校水泳部の選手からは

3年生女子選手1名(100M平泳ぎ・200M平泳ぎ)

3年生男子選手1名(100M平泳ぎ)

が出場しました。

どちらも立派な力泳を見せてくれました❗️

3年生最後の大会が無事開催され、記録として残ったことを嬉しく思います✨

2人ともおつかれさま❗️

7/2(金)に日本漢字能力検定を実施しました。

手応えはどうだったでしょうか。ぜひ、自己採点をしてみてください。

結果は約1ヶ月後に届きます。

第2回の検定を受験しようと思っている人は、案内が配られたら申し込んでみてください。

　本日（５/21金）、神根中をご退職・ご栄転された先生方の離任式が行われ、

一人一人の先生方からメッセージをいただきました。

学年ごとの実施となりましたが、

しっかり目を見てお別れができたことに感謝です。

神根中を離れても、お身体に気を付けて

ご活躍いただきますようお祈りいたします。

今まで本当にありがとうございました。

　こんにちは。本日はプール清掃を行いました。

　天気に恵まれた中で一生懸命、取り組みました。

　お手伝いにきてくれた41期生の先輩たち、ありがとう！

　けっこう汚れていたのですが、みんなで協力してきれいにしました。

3月28日(日)に今年度最後の大会となる川口市中学校体育大会(個人戦)、川口市中学校剣道大会(団体戦)が開催されました。

個人戦では、各々頑張りましたが惜敗。課題が見つかる試合となりました。

団体戦では、男子Aチームが出場し、優勝することができました。

この結果に驕ることなく、個人での試合結果を思い出し、学校総合体育大会に向け、一回一回の練習をしっかりとやっていきたいと思います。

●新入生はもちろん、新２年生の自転車通学者（一部の人）は新しい通学路となります。ご参考にどうぞ。

神根中StreatView（Youtube）のページへ

https://www.youtube.com/playlist?list=PLH4p88Wk-Y-cdNsWtLvKmfKvTQuMxulCV

「水上自然教室を考える」シリーズの最後は、還暦校長が「人はどう生きるか」を谷川岳登山に挑戦しながら気づいた視点から皆さんにお伝えするものです。

令和２年、４２期生の水上自然教室はコロナの影響で中止となった。令和３年、４３期の水上自然教室は日帰り校外学習に変更になった。二泊三日の水上自然教室宿泊学習はもう行われることはないのだろうか。かつての秘蔵映像から水上自然教室の意味を考える。

午後から久しぶりの雨予報、すごい雲模様です。それでもこうして生徒が登校してくる今日とは…日本全国一斉臨時休校となったあの日から丁度一年が経った日、３月２日。ここからこの一年間が巡り来た日です。生徒がぞくぞくと登校するこの様子をどうしても、記録しておきたかった今日でありました。この当たり前の登校がいかに大切なことか心に留めておきたいと思います。